研究报告
本文研究了强制流离失所如何在社会经济劣势之外塑造儿童发展。本文使用了关于大约1600名委内瑞拉难民、哥伦比亚内部流离失所者以及在哥伦比亚麦德林的非流离失所儿童的原始数据。分析采用了代际流动性文献中的等级-等级回归方法,将每个儿童的发展结果与家庭财富进行排名。本文记录了在固定财富和父母背景后仍然存在的显著差距。它还表明,流离失所的原因塑造了差距的性质。由于急性物质匮乏而流离失所的委内瑞拉难民在认知和
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